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从“课前课中课后”闭环教学环节深入解读希沃易课堂产品价值

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

2020年第78届中国教育装备展示会于10月25日正式落下帷幕。深耕教育行业十余年的希沃,在本届展会上全方位展示了最新科技教育创新成果,吸引大批观展观众前来体验,现场高朋满座,热闹非凡。

为进一步加深用户对希沃易课堂的认识和理解,大力推动智慧课堂建设,展会上,希沃教研顾问就希沃易课堂“互动生成、减负提效”的产品价值理念展开深入解读。

从“课前预习”、“课中授课”、“课后复习”闭环教学三大环节,希沃教研顾问层层剖析,向观众展示易课堂如何将“互动生成、减负提效”的产品价值融入产品功能开发迭代中,真正做到因材施教、精准教学。最近易课堂新增的教辅电子化服务、英语口语检测、古诗词飞花令、英语词典、AI练习册、清华北大高考精品题库等各种特色功能,更彰显产品设计理念,致力于辅助教学多元化发展,实现个性化教学。

从“课前课中课后”闭环教学环节深入解读希沃易课堂产品价值

学校经典希沃易课堂合作方案案

助力教育信息化落地开花

北京师范大学附属学校

乐学、会学,体现时代气息与生命活力

2018年9月,希沃联合北京师范大学教育学部信息化教学提升项目组,以希沃易课堂产品为基础、北师大专业教研能力为动力,探索有效的翻转课堂教学模式,并分阶段输出研究成果服务一线教学。双方以国家课题为引领,在5所学校开展试点实验。

北京师范大学朱京曦博士对翻转课堂寄予的期望:“翻转课堂不是‘先学还是后教’这样简单、机械的理解,它在翻转着教与学的关系和结构。它要实现并支持我们从以教代学向以学定教的一场教学变革。”教学模式的变革肩负着“体现时代气息与生命活力”的育人重任,基于希沃易课堂的翻转课堂教学模式研究项目也将不断摊入探索,承担起更大的教育责任。

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云南曲靖市会泽县东陆高级中学

实现跃居全县第一的逆袭

“以前,老师让我们预习与复习,对我们来说,等于没有作业。”小覃同学说,因为智慧课堂的引入,课前预习更自觉,课后复习效率高。明明同学说:“我的物理成绩提升了二十多分,超过了我们班的学霸,因为课堂更刺激了,我发现我爱上了物理。”兴趣是最好的老师,而智慧课堂是提升学习兴趣的利器。

在使用易课堂的半年内,会泽县东陆高级中学初中部4个班级,7科成绩出色地实现跃居全县第一的大逆袭!

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河北邢台英华教育集团完全小学

智慧课堂的项目式学习助力开发学生潜能

2019年,英华教育集团完全小学与希沃合作,全面开展应用希沃易课堂的智慧课堂教学,在实践过程中,学校凝练出“课内小天地,课外大舞台”的智慧课堂核心理念。为创新智慧课堂教学,学校打出了一套“组合拳”:结合平板的软件使用,在学校20多个班级广泛开展“小眼睛,大世界”等多个项目式学习活动。

如今,学校已形成项目式学习落实方案,不断调动提升学生的学习内驱力,提升教学成效。

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佛山市第三中学初中部

基于教育云的 “探究/对话/体验” 式教学

2013 年 9 月佛山三中初中部启动了“探究/对话/体验”式教学,采用迭代研究的方法,先后进行了多次教学改革。2019年9月至今,学校借助希沃易课堂,打造基于教育云及大数据环境下的探究/对话/体验”式教学,简称“C-ice3.0”。在教改过程中,实施“长程三段”式单元整体教学,“导入”重在开放,“推进”重在互动,“小结”重在建构。

目前,佛山三中初中部借助希沃易课堂共建设11个智慧课堂班级,覆盖全校教师,进一步促进学科核心素养全面落实,打造深度课堂。学校不仅沉淀输出省典型案例,且多次组织骨干教师至广州从化、汕头、佛山其他学校等进行交流,形成示范引领效应。

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山东省德州市庆云县中丁乡初级中学

基于智慧课堂的双自主教学

2010年,中丁中学在学校引入“双自主”教学模式,并持续进行了多年教学实践与多次教学改革,于2018年获山东省基础教育教学成果奖。2019年,学校在希沃易课堂的加持下,通过开展基于智慧课堂的分层教学,与小组合作学习结合,让学生更高效有效得开展自主学习,在实现自主管理的基础上,提高了自主教学的成效。

目前,中丁中学已建立了完善的基于智慧课堂的双自主教学实施策略,学校骨干教师多次受邀在全国范围内分享交流探索经验,不断向区域辐射开展成效。

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兴义市丰都中学

仅用一年,四个班便挤进全市第一梯队

兴义市从2018年开始引进智慧课堂模式,是为推动教育改革创新、促进教育均衡发展的重要举措。兴义市丰都中学是首批智慧课堂试点校之一,2018年9月,7年级,4个试点班,190多台希沃易课堂学生平板,拉开了探索的序幕。


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